Paramédicaux et médicaux

Enseigner à reconnaitre un enfant gravement malade et à le prendre en charge pendant les 10 premières minutes, seul et en équipe

Compétences pédagogiques techniques :

Appliquer et mettre en œuvre efficacement :

• Un apport d’oxygène de façon active ou passive,
• Du matériel de ventilation,
• La pose d’une intra-osseuse,
• La prise en charge d’ACR, seul ou en équipe
• L’utilisation d’un défibrillateur semi-automatique

Identifier et prendre en charge une insuffisance cardiaque, respiratoire compensée ou décompensé

Compétences pédagogiques non techniques :

• Expérimenté et appliquer le travail en équipe,
• Repérer le Team Leader,
• Identifier le rôle de chacun des participants