FI05 Reconnaissance et prise en charge de l’enfant gravement malade

Public concerné

Etudiants hospitaliers

Compétences visées

Reconnaitre et prendre en charge l’enfant instable

Objectifs pédagogiques techniques :

Appliquer et mettre en œuvre efficacement :

  • La libération des voies aériennes, les différentes interfaces d’oxygénation, ventilation au masque et au ballon
  • La prise en charge d’un ACRE seul: BLS
  • La posologie et préparation de l’adrénaline

Objectifs pédagogiques non techniques :

Établir une communication interprofessionnelle et avec les parents adaptée

Contenu et méthodes pédagogiques

Synthétique

Thème(s) scénario(s) :

  • Bronchiolite simple
  • Bronchiolite avec insuffisance respiratoire aigue oxygéno dépendante
  • Bronchiolite avec insuffisance respiratoire décompensée et épuisement, conduisant à l’ACR en l’absence de mise en œuvre des soins adaptés

Modalités d'évaluation

Documents remis

Formation Initiale

Durée de la session

3 heures 30

Ratio Formateur/apprenant

6/25

Responsable scientifique

PETIT Arnaud (PUPH-SU)

DURMEYER Xavier (PUPH-UPEC)

Structures impliquées

Sorbonne université

UPEC