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FI-13-Module PL pédiatrique

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Etudiants hospitaliers DFASM2

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Faire passer les 400 étudiants de DFASM2 au cours de leur stage de pédiatrie

Objectifs pédagogiques techniques :

Pratiquer un PL sur un mannequin de tâche, en respectant les règles d’hygiène et d’asepsie.

Objectifs pédagogiques non techniques :

Appliquer la communication et travail en équipe avec autres soignants (l’étudiant prend tour à tour le rôle du soignant qui tient les tubes et du soignant qui positionne le patient)
Décrire les explication / information de la famille (jeux de rôle joue par le formateur)
Identifier la prévention de l’anxiété et douleur générés par l’examen : environnement, approche rassurante, discours positif, prévention de la douleur)
Citer la sécurité des soins lors du geste (identité, contre-indications, asepsie)

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Synthétique et humaine

Déroulé d’une session :

8 scénarios (dont 2 contre-indications) :

Nourrisson de 8 mois fébrile hypotonique
Nourrisson de 2 mois fébrile
Nourrisson de 6 mois avec crise convulsive et fontanelle bombée
Nourrisson de 12 mois avec purpura fulminant (contre-indication)
Nouveau-né de 20 jours fébrile
Enfant de 3 ans traité pour une leucémie aigüe lymphoblastique
Enfant de 4 ans avec raideur de nuque
Nourrisson de 13 mois avec troubles sévères de la conscience et signes neurologiques focaux (contre-indication)

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Documents remis

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Formation Initiale

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1 heure 30

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72 (18 séances tous les 4 mois)

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1/6

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HERITIER Sébastien (MCU-PH)

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Sorbonne Université

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